谷口书斋寄杨补阙（泉壑带茅茨）

谷口书斋寄杨补阙（泉壑带茅茨）原文：

秦始皇派蒙恬北筑长城，却匈奴七百余里，使胡人不敢南下牧马。可是，到了汉武帝时期北方和西北边患又变得严重了。汉武帝先后发动三次大规模的对匈奴战争，才基本确保了边地的安全。霍将军曾多次与匈奴接战，长驱二千余里，击败左贤王，封狼居胥山，禅姑衍，临翰海，建功而还。诗歌首四句记出征，并描绘长城地势的险要。霍将军仗节拥旄，肩负国家重托，率部北伐，远出长城。“汗马”，或释为战功，似不确。据诗意，汗马当是西域名贵汗血马的省称。将军乘骑高大的汗血马、拥旄使节，军威何其雄壮！“万里与云（一作阴）平”，承“地势险”，不仅写出长城的气势，长城外地域的广漠辽阔，而且创造出一种悲壮苍凉的氛围。“凉秋八九月”六句追叙师出长城之由。秋高气爽，马肥人壮，正是匈奴用兵的大好季节。敌骑南践幽、并两州，严重威胁西汉边地。飞狐战云密布，日色格外昏暗；瀚海兵事迭起，云雾阴霾若愁。“飞狐”，塞名，其地约在今河北蔚县东南;“瀚海”，又写作翰海，一般认为在今蒙古高原。此诗所用地名均为泛指，不必坐实。“白日晚”、“愁云生”，以边地之景渲染战事的紧急，并跌出“羽书”、“刁斗”。羽书不时断绝，军情不达，足见道路已为敌人所阻。“刁斗”，昼炊之具，夜则击之以警戒，为行军两用之物，此言昼夜为敌所惊。敌入之速，来势之猛，战事之急迫，由此可见。霍将军就是在这样警急(...)
词的下片是描写曲终人散、踏月醉归的情景。“临春”一句明是写香，暗是写风，暗香随风飘散，词人兴致阑珊，由“谁更”二字而出，更显得活泼有致。“醉拍”二字直白而出，写醉态，写尽兴尽欢妥贴至极。到这里，作者有目见的欣赏，有耳听的享受，有闻香的回味，加上醉拍由口饮而生的意态，正是极色、声、香、味之娱于一处，心旷神驰，兴奋不已，因此才“情味切”，耽溺其中无以自拔。结尾二句，写酒阑歌罢却写得意味盎然，余兴未尽，所以向来为人所称誉。《弇州山人词评》中赞其为“致语也”。今人叶嘉莹曾详评此句：“后主真是一个最懂得生活之情趣的人。而且‘踏马蹄’三字写得极为传神，一则，‘踏’字无论在声音或意义上都可以使人联想到马蹄得得的声音；再则，不曰‘马蹄踏’而曰‘踏马蹄’，则可以予读者以双重之感受，是不仅用马蹄去踏，而且踏在马蹄之下的乃是如此清夜的一片月色，且恍闻有得得之声入耳矣。这种纯真任纵的抒写，带给了读者极其真切的感受。”读此二句，既可感作者的痴醉心情，也可视清静朗洁的月夜美景，更可见作者身上充盈着的文人骚客的雅致逸兴。
置之勿道，逝者如斯，甚矣衰久矣。君其为吾归计，为耕计。但问某所泉甘，何乡鱼美。此生不愿多才艺。功名马上兜鍪出，莫书生、误尽了人间事。昔年种柳江(...)
念了，齐唱渔家傲。舞，取楫鼓动。
⑴谢朓北楼：即谢朓楼，为南朝齐诗人谢朓任宣城太守时所建，故址在陵阳山顶，是宣城的登览胜地。谢朓是李白很佩服的诗人。⑵江城：泛指水边的城，这里指宣城。唐代江南地区的方言，无论大水小水都称之为“江”。⑶两水：指宛溪、句溪。宛溪上有凤凰桥，句溪上有济川桥。明镜：指拱桥桥洞和它在水中的倒影合成的圆形，像明亮的镜子一样。⑷双桥：指凤凰桥和济川桥，隋开皇（隋文帝年号，公元581～600年）年间所建。(...)
笑拍洪崖，问千丈、翠岩谁削。依旧是、西风白马，北村南郭。似整复斜僧屋乱，欲吞还吐林烟薄。觉人间、万事到秋来，都摇落。
我见他料绰口凹凸着面貌，眼嵌鼻眍挠着脸脑(...)
最后从正面归结到“夫积贮者， 天下之大命也”， 指出“苟粟多而财有余， 何为而不成”、“怀敌附远，何招而不至”的大利。同时，进一步提出了“驱民而归之农，皆著于本，使天下各食其力”的具体办法。
词的下片是描写曲终人散、踏月醉归的情景。“临春”一句明是写香，暗是写风，暗香随风飘散，词人兴致阑珊，由“谁更”二字而出，更显得活泼有致。“醉拍”二字直白而出，写醉态，写尽兴尽欢妥贴至极。到这里，作者有目见的欣赏，有耳听的享受，有闻香的回味，加上醉拍由口饮而生的意态，正是极色、声、香、味之娱于一处，心旷神驰，兴奋不已，因此才“情味切”，耽溺其中无以自拔。结尾二句，写酒阑歌罢却写得意味盎然，余兴未尽，所以向来为人所称誉。《弇州山人词评》中赞其为“致语也”。今人叶嘉莹曾详评此句：“后主真是一个最懂得生活之情趣的人。而且‘踏马蹄’三字写得极为传神，一则，‘踏’字无论在声音或意义上都可以使人联想到马蹄得得的声音；再则，不曰‘马蹄踏’而曰‘踏马蹄’，则可以予读者以双重之感受，是不仅用马蹄去踏，而且踏在马蹄之下的乃是如此清夜的一片月色，且恍闻有得得之声入耳矣。这种纯真任纵的抒写，带给了读者极其真切的感受。”读此二句，既可感作者的痴醉心情，也可视清静朗洁的月夜美景，更可见作者身上充盈着的文人骚客的雅致逸兴。

谷口书斋寄杨补阙（泉壑带茅茨）拼音解读：

qín shǐ huáng pài méng tián běi zhù zhǎng chéng ，què xiōng nú qī bǎi yú lǐ ，shǐ hú rén bú gǎn nán xià mù mǎ 。kě shì ，dào le hàn wǔ dì shí qī běi fāng hé xī běi biān huàn yòu biàn dé yán zhòng le 。hàn wǔ dì xiān hòu fā dòng sān cì dà guī mó de duì xiōng nú zhàn zhēng ，cái jī běn què bǎo le biān dì de ān quán 。huò jiāng jun1 céng duō cì yǔ xiōng nú jiē zhàn ，zhǎng qū èr qiān yú lǐ ，jī bài zuǒ xián wáng ，fēng láng jū xū shān ，chán gū yǎn ，lín hàn hǎi ，jiàn gōng ér hái 。shī gē shǒu sì jù jì chū zhēng ，bìng miáo huì zhǎng chéng dì shì de xiǎn yào 。huò jiāng jun1 zhàng jiē yōng máo ，jiān fù guó jiā zhòng tuō ，lǜ bù běi fá ，yuǎn chū zhǎng chéng 。“hàn mǎ ”，huò shì wéi zhàn gōng ，sì bú què 。jù shī yì ，hàn mǎ dāng shì xī yù míng guì hàn xuè mǎ de shěng chēng 。jiāng jun1 chéng qí gāo dà de hàn xuè mǎ 、yōng máo shǐ jiē ，jun1 wēi hé qí xióng zhuàng ！“wàn lǐ yǔ yún （yī zuò yīn ）píng ”，chéng “dì shì xiǎn ”，bú jǐn xiě chū zhǎng chéng de qì shì ，zhǎng chéng wài dì yù de guǎng mò liáo kuò ，ér qiě chuàng zào chū yī zhǒng bēi zhuàng cāng liáng de fēn wéi 。“liáng qiū bā jiǔ yuè ”liù jù zhuī xù shī chū zhǎng chéng zhī yóu 。qiū gāo qì shuǎng ，mǎ féi rén zhuàng ，zhèng shì xiōng nú yòng bīng de dà hǎo jì jiē 。dí qí nán jiàn yōu 、bìng liǎng zhōu ，yán zhòng wēi xié xī hàn biān dì 。fēi hú zhàn yún mì bù ，rì sè gé wài hūn àn ；hàn hǎi bīng shì dié qǐ ，yún wù yīn mái ruò chóu 。“fēi hú ”，sāi míng ，qí dì yuē zài jīn hé běi wèi xiàn dōng nán ;“hàn hǎi ”，yòu xiě zuò hàn hǎi ，yī bān rèn wéi zài jīn méng gǔ gāo yuán 。cǐ shī suǒ yòng dì míng jun1 wéi fàn zhǐ ，bú bì zuò shí 。“bái rì wǎn ”、“chóu yún shēng ”，yǐ biān dì zhī jǐng xuàn rǎn zhàn shì de jǐn jí ，bìng diē chū “yǔ shū ”、“diāo dòu ”。yǔ shū bú shí duàn jué ，jun1 qíng bú dá ，zú jiàn dào lù yǐ wéi dí rén suǒ zǔ 。“diāo dòu ”，zhòu chuī zhī jù ，yè zé jī zhī yǐ jǐng jiè ，wéi háng jun1 liǎng yòng zhī wù ，cǐ yán zhòu yè wéi dí suǒ jīng 。dí rù zhī sù ，lái shì zhī měng ，zhàn shì zhī jí pò ，yóu cǐ kě jiàn 。huò jiāng jun1 jiù shì zài zhè yàng jǐng jí (...)
cí de xià piàn shì miáo xiě qǔ zhōng rén sàn 、tà yuè zuì guī de qíng jǐng 。“lín chūn ”yī jù míng shì xiě xiāng ，àn shì xiě fēng ，àn xiāng suí fēng piāo sàn ，cí rén xìng zhì lán shān ，yóu “shuí gèng ”èr zì ér chū ，gèng xiǎn dé huó pō yǒu zhì 。“zuì pāi ”èr zì zhí bái ér chū ，xiě zuì tài ，xiě jìn xìng jìn huān tuǒ tiē zhì jí 。dào zhè lǐ ，zuò zhě yǒu mù jiàn de xīn shǎng ，yǒu ěr tīng de xiǎng shòu ，yǒu wén xiāng de huí wèi ，jiā shàng zuì pāi yóu kǒu yǐn ér shēng de yì tài ，zhèng shì jí sè 、shēng 、xiāng 、wèi zhī yú yú yī chù ，xīn kuàng shén chí ，xìng fèn bú yǐ ，yīn cǐ cái “qíng wèi qiē ”，dān nì qí zhōng wú yǐ zì bá 。jié wěi èr jù ，xiě jiǔ lán gē bà què xiě dé yì wèi àng rán ，yú xìng wèi jìn ，suǒ yǐ xiàng lái wéi rén suǒ chēng yù 。《yān zhōu shān rén cí píng 》zhōng zàn qí wéi “zhì yǔ yě ”。jīn rén yè jiā yíng céng xiáng píng cǐ jù ：“hòu zhǔ zhēn shì yī gè zuì dǒng dé shēng huó zhī qíng qù de rén 。ér qiě ‘tà mǎ tí ’sān zì xiě dé jí wéi chuán shén ，yī zé ，‘tà ’zì wú lùn zài shēng yīn huò yì yì shàng dōu kě yǐ shǐ rén lián xiǎng dào mǎ tí dé dé de shēng yīn ；zài zé ，bú yuē ‘mǎ tí tà ’ér yuē ‘tà mǎ tí ’，zé kě yǐ yǔ dú zhě yǐ shuāng zhòng zhī gǎn shòu ，shì bú jǐn yòng mǎ tí qù tà ，ér qiě tà zài mǎ tí zhī xià de nǎi shì rú cǐ qīng yè de yī piàn yuè sè ，qiě huǎng wén yǒu dé dé zhī shēng rù ěr yǐ 。zhè zhǒng chún zhēn rèn zòng de shū xiě ，dài gěi le dú zhě jí qí zhēn qiē de gǎn shòu 。”dú cǐ èr jù ，jì kě gǎn zuò zhě de chī zuì xīn qíng ，yě kě shì qīng jìng lǎng jié de yuè yè měi jǐng ，gèng kě jiàn zuò zhě shēn shàng chōng yíng zhe de wén rén sāo kè de yǎ zhì yì xìng 。
zhì zhī wù dào ，shì zhě rú sī ，shèn yǐ shuāi jiǔ yǐ 。jun1 qí wéi wú guī jì ，wéi gēng jì 。dàn wèn mǒu suǒ quán gān ，hé xiāng yú měi 。cǐ shēng bú yuàn duō cái yì 。gōng míng mǎ shàng dōu móu chū ，mò shū shēng 、wù jìn le rén jiān shì 。xī nián zhǒng liǔ jiāng (...)
niàn le ，qí chàng yú jiā ào 。wǔ ，qǔ jí gǔ dòng 。
⑴xiè tiǎo běi lóu ：jí xiè tiǎo lóu ，wéi nán cháo qí shī rén xiè tiǎo rèn xuān chéng tài shǒu shí suǒ jiàn ，gù zhǐ zài líng yáng shān dǐng ，shì xuān chéng de dēng lǎn shèng dì 。xiè tiǎo shì lǐ bái hěn pèi fú de shī rén 。⑵jiāng chéng ：fàn zhǐ shuǐ biān de chéng ，zhè lǐ zhǐ xuān chéng 。táng dài jiāng nán dì qū de fāng yán ，wú lùn dà shuǐ xiǎo shuǐ dōu chēng zhī wéi “jiāng ”。⑶liǎng shuǐ ：zhǐ wǎn xī 、jù xī 。wǎn xī shàng yǒu fèng huáng qiáo ，jù xī shàng yǒu jì chuān qiáo 。míng jìng ：zhǐ gǒng qiáo qiáo dòng hé tā zài shuǐ zhōng de dǎo yǐng hé chéng de yuán xíng ，xiàng míng liàng de jìng zǐ yī yàng 。⑷shuāng qiáo ：zhǐ fèng huáng qiáo hé jì chuān qiáo ，suí kāi huáng （suí wén dì nián hào ，gōng yuán 581～600nián ）nián jiān suǒ jiàn 。(...)
xiào pāi hóng yá ，wèn qiān zhàng 、cuì yán shuí xuē 。yī jiù shì 、xī fēng bái mǎ ，běi cūn nán guō 。sì zhěng fù xié sēng wū luàn ，yù tūn hái tǔ lín yān báo 。jiào rén jiān 、wàn shì dào qiū lái ，dōu yáo luò 。
wǒ jiàn tā liào chāo kǒu āo tū zhe miàn mào ，yǎn qiàn bí kōu náo zhe liǎn nǎo (...)
zuì hòu cóng zhèng miàn guī jié dào “fū jī zhù zhě ， tiān xià zhī dà mìng yě ”， zhǐ chū “gǒu sù duō ér cái yǒu yú ， hé wéi ér bú chéng ”、“huái dí fù yuǎn ，hé zhāo ér bú zhì ”de dà lì 。tóng shí ，jìn yī bù tí chū le “qū mín ér guī zhī nóng ，jiē zhe yú běn ，shǐ tiān xià gè shí qí lì ”de jù tǐ bàn fǎ 。
cí de xià piàn shì miáo xiě qǔ zhōng rén sàn 、tà yuè zuì guī de qíng jǐng 。“lín chūn ”yī jù míng shì xiě xiāng ，àn shì xiě fēng ，àn xiāng suí fēng piāo sàn ，cí rén xìng zhì lán shān ，yóu “shuí gèng ”èr zì ér chū ，gèng xiǎn dé huó pō yǒu zhì 。“zuì pāi ”èr zì zhí bái ér chū ，xiě zuì tài ，xiě jìn xìng jìn huān tuǒ tiē zhì jí 。dào zhè lǐ ，zuò zhě yǒu mù jiàn de xīn shǎng ，yǒu ěr tīng de xiǎng shòu ，yǒu wén xiāng de huí wèi ，jiā shàng zuì pāi yóu kǒu yǐn ér shēng de yì tài ，zhèng shì jí sè 、shēng 、xiāng 、wèi zhī yú yú yī chù ，xīn kuàng shén chí ，xìng fèn bú yǐ ，yīn cǐ cái “qíng wèi qiē ”，dān nì qí zhōng wú yǐ zì bá 。jié wěi èr jù ，xiě jiǔ lán gē bà què xiě dé yì wèi àng rán ，yú xìng wèi jìn ，suǒ yǐ xiàng lái wéi rén suǒ chēng yù 。《yān zhōu shān rén cí píng 》zhōng zàn qí wéi “zhì yǔ yě ”。jīn rén yè jiā yíng céng xiáng píng cǐ jù ：“hòu zhǔ zhēn shì yī gè zuì dǒng dé shēng huó zhī qíng qù de rén 。ér qiě ‘tà mǎ tí ’sān zì xiě dé jí wéi chuán shén ，yī zé ，‘tà ’zì wú lùn zài shēng yīn huò yì yì shàng dōu kě yǐ shǐ rén lián xiǎng dào mǎ tí dé dé de shēng yīn ；zài zé ，bú yuē ‘mǎ tí tà ’ér yuē ‘tà mǎ tí ’，zé kě yǐ yǔ dú zhě yǐ shuāng zhòng zhī gǎn shòu ，shì bú jǐn yòng mǎ tí qù tà ，ér qiě tà zài mǎ tí zhī xià de nǎi shì rú cǐ qīng yè de yī piàn yuè sè ，qiě huǎng wén yǒu dé dé zhī shēng rù ěr yǐ 。zhè zhǒng chún zhēn rèn zòng de shū xiě ，dài gěi le dú zhě jí qí zhēn qiē de gǎn shòu 。”dú cǐ èr jù ，jì kě gǎn zuò zhě de chī zuì xīn qíng ，yě kě shì qīng jìng lǎng jié de yuè yè měi jǐng ，gèng kě jiàn zuò zhě shēn shàng chōng yíng zhe de wén rén sāo kè de yǎ zhì yì xìng 。

※提示：拼音为程序生成，因此多音字的拼音可能不准确。

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词的下片是描写曲终人散、踏月醉归的情景。“临春”一句明是写香，暗是写风，暗香随风飘散，词人兴致阑珊，由“谁更”二字而出，更显得活泼有致。“醉拍”二字直白而出，写醉态，写尽兴尽欢妥贴至极。到这里，作者有目见的欣赏，有耳听的享受，有闻香的回味，加上醉拍由口饮而生的意态，正是极色、声、香、味之娱于一处，心旷神驰，兴奋不已，因此才“情味切”，耽溺其中无以自拔。结尾二句，写酒阑歌罢却写得意味盎然，余兴未尽，所以向来为人所称誉。《弇州山人词评》中赞其为“致语也”。今人叶嘉莹曾详评此句：“后主真是一个最懂得生活之情趣的人。而且‘踏马蹄’三字写得极为传神，一则，‘踏’字无论在声音或意义上都可以使人联想到马蹄得得的声音；再则，不曰‘马蹄踏’而曰‘踏马蹄’，则可以予读者以双重之感受，是不仅用马蹄去踏，而且踏在马蹄之下的乃是如此清夜的一片月色，且恍闻有得得之声入耳矣。这种纯真任纵的抒写，带给了读者极其真切的感受。”读此二句，既可感作者的痴醉心情，也可视清静朗洁的月夜美景，更可见作者身上充盈着的文人骚客的雅致逸兴。
这首诗叙事和议论结合，充满情感。诗人在诗中发古之幽情，给人一种强烈的感受，能够引起读者的共鸣。诗中几个连接词的运用也恰到好处，上两句的“尚有”、“应怜”，写出须贾赠袍时的那种怜悯心态，并不以为范睢能够发(...)
大夫君子。
第二部分写琵琶女及其演奏的琵琶曲，具体而生动地揭示了琵琶女的内心世界。琵琶女因“平生不得志”而“千呼万唤始出来”，又通过琵琶声调的描写，表现琵琶女的高超弹技。用手指叩弦（拢），用手指揉弦（捻），顺手下拨（抹），反手回拨（挑），动作娴熟自然。粗弦沉重雄壮“如急雨”，细弦细碎如“私语”，清脆圆润如大小珠子落玉盘，又如花底莺语，从视觉和听觉角度描述。“弦弦掩抑声声思”以下六句，总写“初为《霓裳》后《六幺》”的弹奏过程，其中既用“低眉信手续续弹”“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，更用“似诉平生不得志”“说尽心中无限事”概括了琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。此后十四句，在借助语言的音韵摹写音乐的时候，兼用各种生动的比喻以加强其形象性。“大弦嘈嘈如急雨”，既用“嘈嘈”这个叠字词摹声，又用“如急雨”使它形象化。“小弦切切如私语”亦然。这还不够，“嘈嘈切切错杂弹”，已经再现了“如急雨”“如私语”两种旋律的交错出现，再用“大珠小珠落玉盘”一比，视觉形象与听觉形象就同时显露出来，令人眼花缭乱，耳不暇接。旋律继续变化，出现了先“滑”后“涩”的两种意境。“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好象“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好象“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声(...)

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此诗共二章，每章九句。前后两章共用了四个比喻，语言也相似，只是押韵不同。关于诗的主题，有几种不同的说法。《毛诗序》认为是“诲（周）宣王也”，郑笺补充说：“诲，教也，教宣王求贤人之未仕者。”王先谦《诗三家义集疏》举例证明鲁诗、齐诗、韩诗都与毛诗观点一致。到了宋代朱熹《诗集传》则说：“此诗之作，不可知其所由，然必陈善纳诲之辞也。”认为这是一篇意在劝人为善的作品。今人程俊英在《诗经译注》祖毛、郑旧说而加以发展，说：“这是一首通篇用借喻的手法，抒发招致人才为国(...)
当时“治狱之吏”都“以刻为明”，是当时朝廷倡导的结果。朝廷利用权势，大搞思想箝制、舆论一律，使执法“深者获公名，平者多后患，故治狱之吏皆欲人死，非憎人也，自安之道在人之死。”好一个“自安之道在人之死”！千万人的人头就这样滚滚落地了。易卜生《人民公敌》剧中的主人公斯多克芒医生提出改造被污染的温泉浴场的建议，触犯了当地资产阶级的物质利益，被宣布为“人民公敌”。其实在异口同声地对他进行“围剿”的人中，并不乏同情之士，他们振臂“讨伐”(...)
吴洲春草兰杜芳，感物思归怀故乡。
最后从正面归结到“夫积贮者， 天下之大命也”， 指出“苟粟多而财有余， 何为而不成”、“怀敌附远，何招而不至”的大利。同时，进一步提出了“驱民而归之农，皆著于本，使天下各食其力”的具体办法。
古时候，齐国的国君齐宣王爱好音乐，尤其喜欢听吹竽，手下有不到300个善于吹竽的乐师。齐宣王喜欢热闹，爱摆排场，总想在人前显示做国君的威严，所以每次听吹竽的时候，总是叫这不到300个人在一起合奏给他听。
第二部分写琵琶女及其演奏的琵琶曲，具体而生动地揭示了琵琶女的内心世界。琵琶女因“平生不得志”而“千呼万唤始出来”，又通过琵琶声调的描写，表现琵琶女的高超弹技。用手指叩弦（拢），用手指揉弦（捻），顺手下拨（抹），反手回拨（挑），动作娴熟自然。粗弦沉重雄壮“如急雨”，细弦细碎如“私语”，清脆圆润如大小珠子落玉盘，又如花底莺语，从视觉和听觉角度描述。“弦弦掩抑声声思”以下六句，总写“初为《霓裳》后《六幺》”的弹奏过程，其中既用“低眉信手续续弹”“轻拢慢捻抹复挑”描写弹奏的神态，更用“似诉平生不得志”“说尽心中无限事”概括了琵琶女借乐曲所抒发的思想情感。此后十四句，在借助语言的音韵摹写音乐的时候，兼用各种生动的比喻以加强其形象性。“大弦嘈嘈如急雨”，既用“嘈嘈”这个叠字词摹声，又用“如急雨”使它形象化。“小弦切切如私语”亦然。这还不够，“嘈嘈切切错杂弹”，已经再现了“如急雨”“如私语”两种旋律的交错出现，再用“大珠小珠落玉盘”一比，视觉形象与听觉形象就同时显露出来，令人眼花缭乱，耳不暇接。旋律继续变化，出现了先“滑”后“涩”的两种意境。“间关”之声，轻快流利，而这种声音又好象“莺语花底”，视觉形象的优美强化了听觉形象的优美。“幽咽”之声，悲抑哽塞，而这种声音又好象“泉流冰下”，视觉形象的冷涩强化了听觉形象的冷涩。由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“别有幽愁暗恨生，此时无声(...)

作者介绍

许坚 许坚，生卒年不详。 庐江(今属安徽)人。性朴野，有异术，多谈神仙之事。适意往来，行踪不定。或寓庐山白鹿洞，或居茅山，或游九华山。早年尝以时事干南唐李氏，以其狂戆，不为所用，遂拂衣归隐。中主保大时，以异人召，不至。宋太平兴国九年(984)，自茅山再游庐山。后不知所终。生平见马令《南唐书》本传、《诗话总龟》卷四四、《十国春秋》本传。坚能诗，常于佛寺道观行吟自若。其《题幽栖观》、《游溧阳下山寺》等诗尤有名。《全唐诗》卷七五七、八六一两见，存诗6首、断句2联。《全唐诗外编》及《全唐诗续拾》补诗4首。